ВИКОРИСТАННЯ ЦИФРОВИХ ІНСТРУМЕНТІВ У НАВЧАННІ ЛІКАРІВ-ІНТЕРНІВ З АНЕСТЕЗІОЛОГІЇ ТА ІНТЕНСИВНОЇ ТЕРАПІЇ
DOI:
https://doi.org/10.30890/2709-1783.2025-42-00-020Ключові слова:
anesthesiology, intensive care, Moodle, e-learning, interns, online testing, patient safetyАнотація
This paper discusses the experience of implementing digital educational resources (Moodle, MP4 video lectures, online testing, and clinical scenarios) in the training of anesthesiology and intensive care interns. It is shown that continuous access to learПосилання
Lobach N., Isychko L., Dymar N. M., Vakaliuk I., Yuryk O., Bokova S. I. Moodle Innovation Learning Technology for Medical Education: From Theory to Practice. Journal of Pharmaceutical Research International. 2021;33(59A):245–260. doi:10.9734/jpri/2021/v33i59A34269.
Fediv O. I., Buzdugan I. O., Vivsianyk V. V., Prysiazhniuk I. V., Prysyazhnyuk V. P. The Role of Moodle Software among Medical Students During Distance Learning. Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series “Pedagogy and Psychology”. 2021;7(2):63–69. doi:10.52534/msu-pp.7(2).2021.63-69.
Ілащук Т., Бобкович К., Давидова Н., Бачук-Понич Н., Присяжнюк В. Використання системи Moodle як способу оптимізації навчального процесу в умовах воєнного стану. Молодь і ринок. 2025;9(241):59–64. doi:10.24919/2308-4634.2025.336701.
Chu L. F., Ngai L. K., Young C. A., Pearl R. G., Macario A., Harrison T. K. Preparing Interns for Anesthesiology Residency Training: Development and Assessment of the Successful Transition to Anesthesia Residency Training (START) E-Learning Curriculum. Journal of Graduate Medical Education. 2013;5(1):125–129. doi:10.4300/JGME-D-12-00121.1.
Royal College of Anaesthetists. e-Learning Anaesthesia (e-LA): web-based learning resource for anaesthetists. London: Royal College of Anaesthetists; 2013–2025.
Опубліковано
Як цитувати
Номер
Розділ
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
