РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСВІТЯН У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2709-2267.2022-09-01-026Ключові слова:
творчий потенціал, учитель, курси підвищення кваліфікації, післядипломна освіта.Анотація
У статті розглядаються особливості впровадження дистанційного та очного навчального модуля для учителів різних спеціальностей з питань розвитку особистісного творчого потенціалу, а також творчого потенціалу дітей різного шкільного віку засобами різних теMetrics
Metrics Loading ...
Посилання
Шопіна М.О., Якунін Я.Ю. Формування нової парадигми освіти в умовах карантинних обмежень // Шляхи розвитку науки в сучасних кризових умовах: тези доп. I міжнародної науково-практичної інтернет-конференції, 28-29 травня 2020 р. – Дніпро, 2020. – Т.2. – С. 591- 592.
Шопіна М.О., Якунін Я.Ю. Дослідження потреб освітян щодо покращення навчальних модулів на курсах підвищення педагогічної кваліфікації. High scientific goals 2020, декабрь 2020 Высокие научные цели ‘2020: Сборник тезисов. – Минск: Ёлнать, 2020 С. 27-30.
Опубліковано
2022-01-30
Як цитувати
Якунін, Я., & Шопіна, М. (2022). РОЗВИТОК ТВОРЧОГО ПОТЕНЦІАЛУ ОСВІТЯН У СИСТЕМІ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ОСВІТИ. Sworld-Us Conference Proceedings, 1(usc09-01), 79–82. https://doi.org/10.30888/2709-2267.2022-09-01-026
Номер
Розділ
Тези
Ліцензія
Авторське право (c) 2022 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
