МІЖПРЕДМЕТНА ІНТЕГРАЦІЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ХІМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН МАЙБУТНІМИ МАГІСТРАМИ
DOI:
https://doi.org/10.30888/2709-2267.2025-30-00-001Ключові слова:
chemical disciplines, students of education, future masters, doctors, pharmacists, integration, scientific researchАнотація
The article emphasizes the importance of studying chemical disciplines by future masters. The authors note that only in a combination of different scientific views can generalizations be made, which contribute to the formation of the specialist's competenMetrics
PDF views
37
Посилання
Білик Л.В. Ключові складники професійної компетентності медичного фахівця. Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Випуск 81. Серія 5. Педагогічні науки: реалії та перспективи, 2021. С. 34-37.
Снісар О.А. Методи структурування навчальної інформації під час викладання аналітичної хімії в майбутніх фармацевтів. Health & Education, № 3, 2023. С. 157-162.
Шелехвост Л.М. Міжпредметна інтеграція на уроках хімії та біології як одна із форм наскрізного stem-навчання. Сучасні інформаційні технології та інноваційні методики навчання: досвід, тенденції, перспективи, № 6. 12–13 листопада 2020. С. 95-97.
Опубліковано
2025-03-30
Як цитувати
Карпенко, Ю. (2025). МІЖПРЕДМЕТНА ІНТЕГРАЦІЯ ПРИ ВИВЧЕННІ ХІМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН МАЙБУТНІМИ МАГІСТРАМИ. Sworld-Us Conference Proceedings, 1(usc30-00), 95–99. https://doi.org/10.30888/2709-2267.2025-30-00-001
Ліцензія
Авторське право (c) 2025 Автори
Ця робота ліцензується відповідно до Creative Commons Attribution 4.0 International License.
